Pintar
nuestro propio cuadro

Una niña
pequeña ha decidido pintar una casa para el cumpleaños de su madre. En su
pequeña mente la casa ya está pintada: Sabe cómo ha de ser hasta los más
mínimos detalles, y ahora debe transportar esa idea al papel. Coge su caja de
pinturas, el pincel y un trapo y, llena de entusiasmo y felicidad, se pone a
trabajar. Toda su atención y su interés se concentran en su labor, nada puede
desviarla de lo que está realizando en ese momento. El cuadro está puntualmente
listo para el cumpleaños. La niña ha plasmado su idea de la casa tan bien como
ha podido.

Es una
obra de arte, ya que lo ha pintado ella sola, cada pincelada era el fruto del
amor que sentía hacia su madre; cada ventana, cada puerta, fue pintada con la
convicción de que tenían que estar exactamente ahí. Aun cuando pareciera un
almiar, era la casa más completa que jamás haya sido pintada. Ha sido un éxito,
porque la pequeña artista ha puesto todo su corazón y toda su alma, toda su
vida, en realizar esa pintura. Eso es salud: éxito y felicidad, y un auténtico
servicio al prójimo, servir a nuestra manera a través del amor en una completa
libertad.

Venimos
al mundo con el conocimiento del cuadro que debemos pintar y hemos trazado ya
el camino a través de nuestra vida. Todo lo que nos queda por hacer es darle
forma. Recorremos nuestro camino llenos de alegría e interés, y concentramos
toda nuestra atención en el perfeccionamiento de ese cuadro, poniendo en
práctica, lo mejor que podemos, nuestros pensamientos y objetivos en la vida
física del entorno que hemos elegido. Si desde el principio hasta el final
perseguimos nuestros ideales con todas las fuerzas que poseemos, si aspiramos a
que nuestros deseos se hagan realidad, entonces no existe el fracaso sino más
bien, al contrario, nuestra vida se hace marcadamente exitosa, sana y
afortunada. La historia misma de la pequeña pintora pone en claro cómo las
dificultades de la vida influyen en ese éxito y en la salud, pudiéndonos
apartar del sentido de nuestra existencia si lo permitimos. La niña pinta
febril y felizmente en su cuadro cuando de repente pasa alguien por su lado y
opina: "¿Por qué no pintas aquí una ventana y ahí una puerta? También, el
camino de entrada debería cruzar así el jardín.” Esto tendrá como consecuencia
el que la pequeña pierda por completo el interés en su trabajo. Quizá siga
pintando, pero ahora está plasmando sobre el papel la idea de otra persona. De
alguna manera, le enfada, irrita, la hace infeliz y tiene miedo de rechazar
esas propuestas. Quizá comience a odiar el cuadro y probablemente lo haga
añicos. En realidad, la reacción que tenga depende del tipo de personalidad del
niño. Cuando el cuadro esté listo, es probable que en él sea fácilmente
reconocible una casa, pero el cuadro es incompleto y un fracaso, porque
representa la interpretación del pensamiento de otra persona y no la
interpretación del niño. Como regalo de cumpleaños ha perdido su valor, porque ya
no podrá ser terminado a tiempo, y la madre tendrá que esperar un año más al
regalo. Ésta es la enfermedad: la reacción de la injerencia. Es un fracaso e
infelicidad transitoria que se establece en nuestras vidas cuando permitimos
que otros se inmiscuyan en el sentido de nuestra existencia sembrando la duda,
el miedo o la indiferencia

Los niños
responden con rapidez y mucha efectividad a los remedios florales de Bach. Los
padres que han dado remedios florales de Bach a sus hijos a menudo se han
quedado sorprendidos por el efecto positivo de las esencias. Los remedios
florales de Bach son 100% seguros y naturales para los niños. La dosificación
para niños y adultos son iguales. 4 gotas 4 veces por dia .

Al
escoger las Flores de Bach para los niños no solo tenemos que tomar en cuenta
lo que nos dicen, sino cómo se comportan, como interactúan con otros niños o
con los adultos, cómo juegan. ¿Son capaces de entretenerse solos o se aburren
fácilmente? ¿Se sienten frustrados cuando no pueden hacer bien una tarea, o lo
intentan de nuevo pacientemente?. Necesitamos considerar su comportamiento, su
estado de ánimo y personalidad en estos términos, y confrontar el
comportamiento negativo con el comportamiento típico niño. Todos los niños
son diferentes y ha de considerarse por tanto, su carácter individual al elegir
los remedios que les ayuden.